大自然蒙特梭利国际儿童之家课程设置简介

北京大自然国际儿童之家课程设置的原则是以概念为本的实物教学。所有设置的内容都是根据儿童的认知的规律，从具体到抽象，从简单到复杂，以及符合孩子的敏感期，符合儿童感觉发展的特点，进行设计！

课程内容如下：

上午：蒙氏工作

蒙氏工作分为主题课部分：包括经典阅读—安静活动—主题活动—走线活动—经典体操。自选蒙氏工作，孩子通过自由的选择自己喜欢的工作，并在一个不被打扰的环境中，通过长时间的工作，培养儿童的专注力和意志力。

下午：文化活动课

分大小组进行（2岁-3岁11个月）（3岁11个月-5岁）（5岁以上）

文化课包括以下课程：

陶艺课：通过进行幼儿陶艺手工课，培养幼儿的动手能力，创造能力，培养儿童的专注力！

奥尔夫音乐课：感受音乐的节奏，音乐的律动，随音乐自由的舞蹈，提高幼儿对音乐的感知能力，激发幼儿天然的音乐智能！

社会实践课：积极参与到社会生活中去，参观博物馆，农场，商店，邮局，银行等地方，到大自然中体验自然之美。

体智能训练：提升幼儿大肌肉的运动能力，身体协调能力，为高感知的身体建构打下良好的基础。提升幼儿身体素质，促进身体健康。

家政课：通过相关活动促进儿童的肌肉发展，让儿童学会照顾自己，照顾环境。帮助儿童提高生活技能和集体适应能力，为以后的生活做准备。

美术课：提升幼儿观察能力，想象能力，创造性思维的能力，从而提升幼儿的审美能力。

英语课：通过外教跟儿童互动，为儿童提供英语语言环境，帮助孩子更好的掌握英语口语听说能力。

手工课：锻炼幼儿手部小肌肉的发展，培养孩子审美能力，创新能力。

语言课：帮助儿童顺利度过语言敏感期，通过语言的学习，掌握基本的交流工具，学会标的和沟通。帮助儿童形成语言思维并掌握语言的使用方法。为生活做准备，丰富儿童的语言经验。

概念课：帮助儿童建立清晰地概念，为儿童的认知做准备，满足儿童为实物命名的需要，为生活做准备，是儿童进行各科学习的基础，为语言课的学习做准备。

动物课：认识动物，了解动物与人，动物与环境之间的关系。

植物课：认识植物，了解植物与人的关系，了解植物与环境的关系。

人体课：认识我们的身体，了解身体的功能，关爱生命。